Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Верхняя запись О картинах и картинках. И прочая важная имхо инфа (по необходимости)

Существуют товарищи(не так много, но есть - что меня очень радует), которые смотрят картинки в моём журнале. Но подозреваю, что некоторые из них не знают, что такое "смотреть в трубу"("в кулак").
Это значит, надо закрыть один глаз, а к другому поднести сложенный в трубку кулак и через него посмотреть на картинку.
Возникает нечто вроде стереоскопического эффекта(не так сильно, но вполне ощутимо) - картина приобретает глубину. Это же работает и с оригиналами в музее. Можно, разумеется, смотреть и через сложенную в трубочку бумажку :-)
Важное пояснение(23.06.21). Господь не поручал мне вещать от его имени. Также мне неизвестны люди, считающие что я выражаю их мнение и поручившие мне это. За одним исключением. Я поручил себе говорить от моего имени. Я выражаю мои и только мои мнения. Резкость и определённость - т к своё мнение я знаю точно. Могу ошибаться - и были случаи когда я ошибался и знаю сейчас об этом. Также личные оценки - иногда крайне резкие - относятся на самом деле не к людям, а к текстам и поступкам. Человек изменчив и разнообразен. Каждый. Великий мыслитель Гегель был самовлюблённый дебил, когда писал свой диссер или "рассуждение" о геометрии. Замечательный математик Фет - т е человек громадной силы интеллекта - выступил дебилом как историософ - ничего не зная о истории.
ДИСКЛЕЙМЕР.
Меня не интересует политика и нацвопросы - польский, еврейский, русский, украинский, ...
Меня интересует явление Бога в людях.

Adding 1
Happy nonstop
http://www.myspace.com/happyrhodes/music
Нажать на стрелочку проигрывателя - и поехали

Adding 2
Добавлю-ка я Главную картину

Юшина


Adding 3
И ещё одна Главнaя картина - Обратный Архипова




и Главное стихотворение

КОГДА НЕ РАСКРЫВАЕТСЯ ПАРАШЮТ

Когда дёргаешь ты за кольцо запасное
И не раскрывается парашют,
А там, под тобою, безбрежье лесное -
И ясно уже, что тебя не спасут,

И не за что больше уже зацепиться,
И нечего встретить уже на пути,-
Раскрой свои руки спокойно, как птица,
И, обхвативши просторы, лети.

И некуда пятиться, некогда спятить,
И выход один только, самый простой:
Стать в жизни впервые спокойным и падать
В обнимку с всемирною пустотой.

1962
promo niktoinikak december 8, 2016 21:29 1
Buy for 10 tokens

ИГРА СЛОВ С ПЯТНОМ СВЕТА

I
Я не знал, что умирает. Знали руки, ноги, внутренние органы,
все уставшие поддерживать жизнь клетки тела. Знало даже
сознание, но сознание по-настоящему никогда ничего не знает,
оно только умеет логизировать:
поскольку сердце, желудок, большой палец правой ноги и проч.,
подают такие-то сигналы,
можно сделать вывод, что жизнь данного тела близится к концу.
Однако все части тела,
в том числе и производящий сознание мозг,
были не-я.

II
Я нематериально, не связано непосредственно
с телом и поэтому не может ощущать умирания и
верить в смерть. Я —
перемещающаяся мимолетная встреча разных импульсов
мозга, яркая световая
точка в пересечении лучей.
(Или тусклая.)
Голограмма? Нет, точка, пятно
света, потому что не имеет определенного образа. Я
нематериально, не имеет своего образа, как невидимый звук j
в слове/букве Я.
Заврался.
Отчего ж невидимый? В кириллице наклонная палочка
в Я (вертикальная в Ю) и есть j.
Палочка, приставленная к альфе, — Я.
Палочка, приставленная к ОУ, — Ю.
(Две потерянные над этими йотами точки ушли в Ё.)

III
Что, сынку, помогла тебя твоя метафора? Нет,
не помогла. Метафора всегда заводит в болото.
Но другого Сусанина на нас нет.
IV
«Я, я, я»
ужаснувшегося Ходасевича — jajaja — визг:
айайай!

V
Как в школе.
«Спорим, что не сможешь сказать „дапис“ десять раз
подряд и не сбиться».
Как дурак доказываю, что могу.
«Александра Марковна, а Лифшиц ругается!»

VI
«Серо-желтого, полуседого...»
Из зеркала на поэта смотрят звуки
уже еле шелестящего имени —
как тут не завизжать от тоски: ай-ай-ай!
Ай — это английское я, I, — вот она, вертикаль-то.
Только здесь á невидима.
Русское я — йа.
Английское I — ай.
йа/ай.
ja/aj.
Желая выразить, себя человек выдавливает самый нутряной
из звуков: jjjjjj.
После такого усилия как не вздохнуть самым легким
из звуков: аааааа.
А можно наоборот: легкое а закрыть внутренним j.
Русское я открывается наружу, английское I замыкается в себя.
Вот мы и снова вляпались в чушь.

VII
Лучше вернуться к неверному
световому пятну.
Попляшет, подрожит ни на чем не держащееся,
и нет его. Совсем нет?
А отпечаток света на сетчатке другого?
Другой закроет веки, и вот он,
тот свет я.
Откроет, еще раз закроет, тот свет слабее.
Проморгается — и нет
отпечатка.
Ничего нет, кроме темноты. А в ней,
уж точно, ни альфы, ни йота.
Только слоги тем, но и ты.

О Психологии. Моей. И не только моей :-) :-(

Попалась ссылка на лекцию некоей мадам Ивановой, д-ра фил наук, критика, литроведа и вообще достойной женщины.
https://www.facebook.com/theartsmuseum/posts/4711345448880710
Лекция меня раздражает с первых слов. В ней много реальных недостатков(тема гнилая - дух веет где хочет, говорит она пусто и бессодержательно, ...) но они мeня не трогают. А трогает(и сильно раздражает) меня безапелляционное обьявление Пастернака гением. Она говорит так, как будто это нечто неоспоримое. А я так не считаю, Пастернак имхо близко не гений - хотя бесспорно великий поэт. Но ведь я не могу ей это поставить в стpоку - я и сам обьявляю гениями многих, по отношению к которым это куда более спорно, чем к Пастернаку.
Чтож, можно найти к чему придраться :-) Что я и сделал - см. мои комменты там - к удивлению - до сих пор нестёртые. Претензии мои вероятно справедливы - но реальную причину я там не сказал :-)
Я сомневался, писать ли об этом - но тут попался свежий пост Адона.
https://xaxam.livejournal.com/1470367.html
Его претензии к товарищу справедливы, но пафос явно чрезмерен и характеристики имхо не совсем адекватны. Видимо, задето что-то больное :-)
Ну и к слову - его поразительные по неадекватности филиппики в адрес Ольги Смирновой
https://olga-smir.livejournal.com/
:-(

Шкроб об одноклассниках и мой комментарий

https://shkrobius.livejournal.com/tag/57

3.
Бессонной предрассветною порой
Медвежьей иллинойской зимней ночью
Абкевич, Алешковский, Арутюнов,
Блох, Бродский, Бойченко, Бронштейн
Являются тенями они мне
Во дни невзгод, в дни тягостных раздумий
Мне Вахутинский, Вилл, Володин, Деркачева
Мне Зак, Зилонов, Ильченко, Ицкович
Как талисман, надежда и приют
Те Канер, Карпов и КуренщикОв,
И Лебедев и Левитан и Лесин,
Звезда моя и свет один в окошке,
Омега с альфой, дельта-эпсилон
Сей Либкин, сей Московкин, Ожерельев,
Сей Попель, Почтовик и Рубинштейн,
Не Бейгман, Беликов, Бескурников и Быстрый,
Не Коломийцева, Корсунский, Кочетков,
А Спиваковский, Тейф и Ухов мне отчизна,
Да! - Фурман, Харитонов, Чашник, Шкроб,
Яблонский, Яковлев мне Царское Село!


Как я уже неоднократно говорил(кажется и тут) у меня был дряннной 6-8 класс и замечательный 9-10. Ранее я жил в Костроме, потом вернулся в родной посёлок, но там была только 8-летка. Потому после неё многие перешли в другую школу в Люберцах.
Девчонки в 6-8 -м были замечательные, а ребятки в основном - дрянная шпана. Были парочка замечательных, суховского типа - Коля Сауткин и Женя Гаврилов(или Гаврилин? - никогда не знал :-)), но тон задавала шпана.
В 9-ый в Люберцах меня не очень хотели брать - у меня был неважный дневник - но девочки обьяснили директрисе что я к математике очень способный - и она им поверила, несмотря на средние оценки в дневнике по математике и неуспех в решении какой-то примитивной задачки которую она дала(она была училка по математике, в частности в нашем классе и потом убедилась что я действительно способный - но не к получению высоких отметок :-) )
И попал я в замечательный класс, где суховского типа было человек 5(с Женей, который тоже туда перешёл), а главное - они задавали тон. Т е о том, чтобы кого-то унижали, травили, дразнили - этого в их присутствии быть не могло(а вот в параллельном было). Наши замечательные девочки плюс те которые там и раньше были - на их фоне даже и не смотрелись такими замечательными.
Попробую вспомнить по примеру Шкроба имена.
Валера Быстрицкий(впоследствии офицер милиции), Коля(выпала фамилия, помню что отец татарин, впоследствии - морской офицер; Маляев вроде; но ощущение что близко - но не совсем то; вспомнил - Малаев; ага, фамилия явно татарская :-)), Витя(тоже выпала, помню что немец; вспомнил - Кушель), Женя Гаврилин.
Девочки - Люда Дума(с моего 8-го), Алла(выпала фамилия; замечательный человек, впоследствии жена другого нашего однокласника, Володи Ухоботина, очень хорошего парня;вспомнил - Котенкова; тоже из нашего 8-ого; очень крупный человек), Таня Каширина, Наташа Иванова.
Плюс Вова Копчёнов(он приблатнённый, его вышибли, не кончил, но его вспоминаю с особой благодарностью - он ко мне почему-то очень хорошо относился), Саша Рябушенко(замечательный парень), Витя Слизков, Слава(не помню фамилии), Женя Сербиновский, ....
Девочки - Наташа(странно, фамилия выпала - немецкая стародворянская; вспомнил - Булоцел), её подруга Ирка Шишкина(быстро после школы вышла замуж за 50-летнего мужика), Лена Еленская, Галя Анисимова(тоже из моего 8-ого), Таня Стремецкая, ...
Всех сейчас не помню. Но мой 9-10 ый класс - одно из самых важных и светлых событий и воспоминаний моей жизни.
Как и у Шкроба - "моё отечество, мой свет в окошке, талисман, надежда и приют" .
И как я жалею что в результате бесчисленных переездов пропала выпускная фота.

Вово +

http://zavalinka.org/read.php?id=304791
Некто Кострома задаёт вопрос, есть ли в Америке министр культуры.
Вова отвечает что нет
http://zavalinka.org/read.php?id=304807
и прибавляет:
"Благоволите знать хоть что-нибудь о чем-нибудь. Из основных мировых данностей. Вот, к примеру, в Италии - какое политическое устройство нынче, знаете? А Вы б прочли что-нибудь на эту тему."
Фантастическое хамло. Фантастическим хамлом в квадрате делает этот ответ то, что даёт его человек дико невежественный. Не имеющий понятия ни о чём кроме парижских блядей и старых автомобилей.
Ну и железом по стеклy "мировые данности". Это даже не от незнания ублюдком русского языка(он его позабыл и изучал заново по паршивым учебникам столетней давности). Это личное изобретение ублюдка которым он очень гордится.

Лев Лосев

А лес в неведомых дорожках —
на деле гроб.
Так нас учил на курьих ножках
профессор Пропп.

Под утро удалось заснуть, и вновь
я посетил тот уголок кошмара,
где ко всему привычная избушка
переминается на курьих ножках,
привычно оборачиваясь задом
к еловому щетинистому лесу
(и лес хрипит, и хлюпает, и стонет,
медвежеватый, весь в сержантских лычках,
отличник пограничной службы — лес),
стоит, стоит, окошками моргает
и говорит: «Сия дуэль ужасна!»
К чему сей сон? При чем здесь Алешковский?
Куда идут ремесленники строем?
Какому их обучат ремеслу?
Они идут навстречу.
Здравствуй, племя
младое, незнакомое. Не дай
мне Бог увидеть твой могучий
возраст...

Великий фортепианный педагог Сафонов о неправильном понимании учения Христа.

"Ты играешь по христиански - твоя левая рука не знает что делает правая. Ты неправильно понимаешь учение Христа: оно к игре на фортепьяно не относится".

УНИЖЕНИЕ

В черных сучьях дерев обнаженных
Желтый зимний закат за окном.
(К эшафоту на казнь осужденных
Поведут на закате таком).

Красный штоф полинялых диванов,
Пропыленные кисти портьер...
В этой комнате, в звоне стаканов,
Купчик, шулер, студент, офицер...

Этих голых рисунков журнала
Не людская касалась рука...
И рука подлеца нажимала
Эту грязную кнопку звонка...

Чу! По мягким коврам прозвенели
Шпоры, смех, заглушенный дверьми...
Разве дом этот - дом в самом деле?
Разве так суждено меж людьми?

Разве рад я сегодняшней встрече?
Что ты ликом бела, словно плат?
Что в твои обнаженные плечи
Бьет огромный холодный закат?

Только губы с запекшейся кровью
На иконе твоей золотой
(Разве это мы звали любовью?)
Преломились безумной чертой...

В желтом, зимнем, огромном закате
Утонула (так пышно!) кровать...
Еще тесно дышать от объятий,
Но ты свищешь опять и опять...

Он не весел - твой свист замогильный...
Чу! опять - бормотание шпор...
Словно змей, тяжкий, сытый и пыльный,
Шлейф твой с кресел ползет на ковер...

Ты смела! Так еще будь бесстрашней!
Я - не муж, не жених твой, не друг!
Так вонзай же, мой ангел вчерашний,
В сердце - острый французский каблук!

6 декабря 1911

Мой комментарий к записи «Ещё про образование» от boldogg

Конкретно по геометрии. Дело не доказательствах и не в формулировках. Суть - в открывающихся картинках. Открывается новый поразительной красоты мир. Доказательства там постольку поскольку без них нет пути - с определённого момента, для всех разного, причём чем более человек способен к геометрии - тем дольше ему д-ва не нужны собственно.
Но курс геометрии в программе образования выполняет и другую роль. Именно, он демонстрирует могущество Логики - незаменимого средства добычи новых знаний. То, чему были посвящены первые рассказы о Шерлоке Хомсе.
Сейчас в распоряжении Учителя есть могучее срeдство. Самая простая и ясная демонстрация что такое Логика - лично я не могу предствить что-то более простое и ясное - игра Minesweeper. Но - это только начало. Геометрия или что-то подобное нужнa для демонстрации её мощи. Неплохой заменитель - скажем "Избранные речи знаменитых русских юристов", речь, написанная Крыловым для морского министра или те же первые рассказы о Шерлоке Хомсе. Но всё-таки нужна имхо и именно геометрия.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий